校園教學氣象站是使用在教學中的氣象監(jiān)測設(shè)備，該設(shè)備能夠作為氣象科普教育的載體，推進氣象科普教育的開展。

校園教學氣象站能夠同時監(jiān)測多種氣象要素，實時記錄校園區(qū)域中的溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓等參數(shù)。數(shù)據(jù)可以傳輸?shù)皆破脚_中，也可以在顯示屏中顯示，讓校園中師生了解到實時的環(huán)境狀況。

校園教學氣象站的安裝和建設(shè)為學生提供了直觀生動的實例。

學校方面可以設(shè)立氣象興趣小組或者社團，讓學校師生參與到氣象站的使用和觀察中。通過組織氣象觀測技能培訓、數(shù)據(jù)記錄與分析、氣象知識競賽等活動，校園氣象站能夠提升學生的科學素養(yǎng)和實踐能力。學生們在參與這些活動的過程中，可以親身接觸和學習氣象知識，培養(yǎng)對氣象科學的興趣和熱愛。

教師可以利用校園教學氣象站，引導學生進行科學探究，培養(yǎng)他們的科學思維和解決問題的能力。同時吸引學生參與到更多科技創(chuàng)新和實踐活動中，增強校園的科技氛圍。